dilluns, 30 de maig del 2016

ESPAI LO GIRA-SOL


A Ivars d’Urgell visitem l'espai educatiu Lo GiraSol. Un projecte impulsat per unes quantes famílies que cercaven un espaiper participar activament en l'educació dels seus fills i filles. Durant la visita els i les estudiants de Gestions Creatives no sol han pogut veure i viure un espai molt cuidat estèticament, amb tota mena de materials pedagògics que provoquen la manipulació, el joc simbòlic, el desenvolupament motriu, la creativitat o l’autonomia. 

També han tingut l’oportunitat de conèixer una iniciativa de famílies que, fruit de les seves inquietuds, s’han anat formant en diverses pedagogies (Montessori, Waldorf, Freinet, etc.) per oferir una educació personalitzada als seus infants i que els ha permès construir un projecte educatiu al marge de la institució escolar. 

En definitiva, un exemple de com a través de la formació aquestes famílies s’han apoderat per pensar, dissenyar i implementar una alternativa educativa. Un procés extrapolable a la formació de mestres, ja que entenem que la professionalitat del mestre no s’acaba a l’escola o en una altra institució educativa, sinó que amb la formació se’ns pot obrir un ventall de possibilitats que permeten explorar i portar a terme les nostres idees i els nostres projectes.

dimarts, 24 de maig del 2016

LLIÇONS CAMINADES

Un territori ens ofereix oportunitats de reflexió i d’acció. Passejar-lo i caminar-lo ens permet interrogar-nos sobre l’eficàcia dels processos culturals i les estratègies polítiques. Escoltar-lo ens facilita endinsar-nos en la duresa de la problemàtica de la condició contemporània de la ciutat i ens invita a qüestionar-nos la urgència d’una consciència i un coneixement dels fenòmens socials. Recórrer l’espai ens possibilita atribuir-li una dimensió més humana, carregar-lo de força, legitimar-lo i dotar-lo d’identitat.


Xafar. Sentir. Escoltar. Comprendre. Oportunitats, en definitiva, per obrir mirades, per fer exercicis d’alteritat, per promoure el debat amb l’antagònic, per no dicotomitzar i per construir sinergies

dijous, 5 de maig del 2016

LLOCS: desENLLÀç


  
La transformació de Llocs, viscut per un grup d’alumnes de 1er del Grau d’Educació Infantil en Gestions Creatives que acompanyats per Marta Ricart ha fet visible el relat comú que ha emergit d’un procés intens d’interacció, intercanvi i comunicació. 


Un nosaltres
expectant que suspès,
baixa lentament
per dir tímidament alguna cosa
Un terra,
que tafaner,
creix per escoltar
i un punt mig,
l’encontre, veu i escolta.
Un eco rodó
que pren color
creant el to
que tenyeix
el sentit
de l’experiència